Albert Branchadell
És professor de la Facultat de Traducció i Interpretació de la UAB.
Català 2025: relativitzar el diagnòstic i dubtar del tractament
Revertir la «devaluació del valor simbòlic del català com a component essencial de la catalanitat» demana més que una política ‘lingüística’
Cap a on va el català? Una mirada a les dades
Els activistes més alarmistes sobre la llengua no estan gaire interessats a difondre dades que posen en qüestió el seu alarmisme
El català vist des de la Carta Europea de les Llengües
La immersió consisteix a ensenyar en català a alumnes castellanoparlants, i no a ensenyar només en català a ‘tots’ els alumnes
El català: de l’emergència a la substitució?
No s’ha dit mai enlloc que l’objectiu de la normalització lingüística fos convertir el català en la llengua primera de les noves generacions
Relaxar la immersió per assegurar el trilingüisme
Cada escola ha de determinar el nivell de vehicularitat que necessita cada llengua per assolir l’objectiu del trilingüisme
